.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Adaptation of the Friedman Life Balance Scale in Nursing Students into Turkish: Methodological (Validity and Reliability) Study
Friedman Yaşam Dengesi Ölçeği'nin Hemşirelik Öğrencilerinde Türkçeye Uyarlanması: Metodolojik (Geçerlilik ve Güvenilirlik) Çalışma
Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2025;17(3):948-56
doi: 10.5336/nurses.2024-107277
Makale Dili: EN
Tam Metin
ABSTRACT
Objective: The aim of this study is to adapt the Friedman Life Balance Scale (FLBS), originally developed in the USA, into Turkish and to examine its validity and reliability for assessing life balance among nursing students. Material and Methods: This methodological study was conducted with a sample of 688 nursing students enrolled in the faculty of nursing between November 2023-February 2024. The data were collected using the Satisfaction with Life Scale (SLS), the Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale Short Form (WEMWBSF), and the FLBS. Initially developed in English, the 15-item scale comprising 3 sub-dimensions underwent Turkish language and content validity procedures. Results: The factor analysis results of the FLBS indicated that the construct validity was satisfactory. Exploratory factor analysis revealed a 3-factor structure accounting for 55.9% of the total variance. The goodness of fit values (χ2 /df=3.516; Comparative Fit Index=0.953; Normed Fit Index=0.936; Incremental Fit Index=0.954; Tucker-Lewis Index (TLI)=0.931; Root Mean Square Error of Approximation=0.060) of the model obtained with this 3-factor confirmatory factor analysis were good. The internal consistency Cronbach's alpha score of the FLBS was 0.861. In parallel form reliability of the FLBS, there was a low-level positive relationship between the FLBS and SLS (r=0.348, p<0.001) and a moderate positive relationship between the FLBS and WEMWBS (r=0.594, p<0.001). Conclusion: In this study, the Turkish version of the FLBS is a reliable and valid measurement tool for measuring life balance in nursing students. FLBS is a short and practical scale to measure life balance. It is thought that the FLBS can be used to measure life balance in students and health professionals.
Keywords: Life balance; scale adaptation; validity; reliability; nursing students
Objective: The aim of this study is to adapt the Friedman Life Balance Scale (FLBS), originally developed in the USA, into Turkish and to examine its validity and reliability for assessing life balance among nursing students. Material and Methods: This methodological study was conducted with a sample of 688 nursing students enrolled in the faculty of nursing between November 2023-February 2024. The data were collected using the Satisfaction with Life Scale (SLS), the Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale Short Form (WEMWBSF), and the FLBS. Initially developed in English, the 15-item scale comprising 3 sub-dimensions underwent Turkish language and content validity procedures. Results: The factor analysis results of the FLBS indicated that the construct validity was satisfactory. Exploratory factor analysis revealed a 3-factor structure accounting for 55.9% of the total variance. The goodness of fit values (χ2 /df=3.516; Comparative Fit Index=0.953; Normed Fit Index=0.936; Incremental Fit Index=0.954; Tucker-Lewis Index (TLI)=0.931; Root Mean Square Error of Approximation=0.060) of the model obtained with this 3-factor confirmatory factor analysis were good. The internal consistency Cronbach's alpha score of the FLBS was 0.861. In parallel form reliability of the FLBS, there was a low-level positive relationship between the FLBS and SLS (r=0.348, p<0.001) and a moderate positive relationship between the FLBS and WEMWBS (r=0.594, p<0.001). Conclusion: In this study, the Turkish version of the FLBS is a reliable and valid measurement tool for measuring life balance in nursing students. FLBS is a short and practical scale to measure life balance. It is thought that the FLBS can be used to measure life balance in students and health professionals.
Keywords: Life balance; scale adaptation; validity; reliability; nursing students
ÖZET
Amaç: Bu çalışmanın amacı, ABD'de geliştirilen ''Friedman Yaşam Dengesi Ölçeği'nin (FYDÖ)'' hemşirelik öğrencilerinde yaşam dengesini değerlendirmek üzere Türkçeye uyarlanması ve geçerlilik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılmasıdır. Gereç ve Yöntemler: Metodolojik tipteki araştırmanın örneklemini, Kasım 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında hemşirelik fakültesinde öğrenim gören 688 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ), Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMİO) ve FYDÖ kullanılarak toplanmıştır. İlk olarak İngilizce dilinde olan, 3 alt boyuttan oluşan 15 maddelik ölçeğin Türkçe dil ve kapsam geçerliliği yapılmıştır. Bulgular: FYDÖ'nün faktör analizi sonuçları, yapı geçerliğinin uygun olduğunu göstermiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, toplam varyansın %55,9'unu açıklayan 3 faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Üç faktörlü modelin doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre uyum iyiliği indeksleri (χ²/sd=3,516; Karşılaştırmalı Uyum İndeksi=0,953; Normlu Uyum İndeksi=0,936; Fazlalık Uyum İndeksi=0,954; Tucker- Lewis İndeksi (TLI)=0,931; Tahmin Hatalarının Ortalamasının Karekökü=0,060) iyi düzeyde bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılığı için Cronbach alfa katsayısı 0,861 olarak hesaplanmıştır. Paralel form güvenirliği kapsamında, FYDÖ ile YDÖ arasında düşük düzeyde pozitif bir ilişki (r=0,348, p<0,001), FYDÖ ile WEMİO arasında ise orta düzeyde pozitif bir ilişki (r=0,594, p<0,001) tespit edilmiştir. Sonuç: Bu çalışma, FYDÖ'nün Türkçe versiyonunun, hemşirelik öğrencilerinde yaşam dengesini ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğunu ortaya koymuştur. FYDÖ, yaşam dengesini ölçmek için kısa ve pratik bir ölçek olup, öğrenciler ve sağlık profesyonelleri arasında yaşam dengesini değerlendirmek amacıyla kullanılabileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Yaşam dengesi; ölçek uyarlama; geçerlilik; güvenilirlik; hemşirelik öğrencisi
Amaç: Bu çalışmanın amacı, ABD'de geliştirilen ''Friedman Yaşam Dengesi Ölçeği'nin (FYDÖ)'' hemşirelik öğrencilerinde yaşam dengesini değerlendirmek üzere Türkçeye uyarlanması ve geçerlilik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılmasıdır. Gereç ve Yöntemler: Metodolojik tipteki araştırmanın örneklemini, Kasım 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında hemşirelik fakültesinde öğrenim gören 688 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ), Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMİO) ve FYDÖ kullanılarak toplanmıştır. İlk olarak İngilizce dilinde olan, 3 alt boyuttan oluşan 15 maddelik ölçeğin Türkçe dil ve kapsam geçerliliği yapılmıştır. Bulgular: FYDÖ'nün faktör analizi sonuçları, yapı geçerliğinin uygun olduğunu göstermiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, toplam varyansın %55,9'unu açıklayan 3 faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Üç faktörlü modelin doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre uyum iyiliği indeksleri (χ²/sd=3,516; Karşılaştırmalı Uyum İndeksi=0,953; Normlu Uyum İndeksi=0,936; Fazlalık Uyum İndeksi=0,954; Tucker- Lewis İndeksi (TLI)=0,931; Tahmin Hatalarının Ortalamasının Karekökü=0,060) iyi düzeyde bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılığı için Cronbach alfa katsayısı 0,861 olarak hesaplanmıştır. Paralel form güvenirliği kapsamında, FYDÖ ile YDÖ arasında düşük düzeyde pozitif bir ilişki (r=0,348, p<0,001), FYDÖ ile WEMİO arasında ise orta düzeyde pozitif bir ilişki (r=0,594, p<0,001) tespit edilmiştir. Sonuç: Bu çalışma, FYDÖ'nün Türkçe versiyonunun, hemşirelik öğrencilerinde yaşam dengesini ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğunu ortaya koymuştur. FYDÖ, yaşam dengesini ölçmek için kısa ve pratik bir ölçek olup, öğrenciler ve sağlık profesyonelleri arasında yaşam dengesini değerlendirmek amacıyla kullanılabileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Yaşam dengesi; ölçek uyarlama; geçerlilik; güvenilirlik; hemşirelik öğrencisi
REFERANSLAR:
- Sirgy MJ, Lee DJ. The psychology of life balance. e-Handbook of Subjective Well-Being. NobaScholar; 2018. [Link]
- Eakman AM. A subjectively-based definition of life balance using personal meaning in occupation. J Occup Sci. 2016;23(1):108-27. [Crossref] [PubMed]
- Matuska K. Description and development of the Life Balance Inventory. OTJR Occup Particip Health. 2012;32(1):220-8. [Crossref] [PubMed]
- Friedman PH. Life balance, emotional stability, wellbeing and spiritual awakening part 2: Shorter scales and an evidence based approach to change in psychotherapy. Int J Healing Caring. 2020;20(1):1-29. [Link]
- Kuhnle C, Hofer M, Kilian B. The relationship of value orientations, self-control, frequency of school-leisure conflicts, and life-balance in adolescence. Learn Individ Differ. 2010;20(3):251-5. [Crossref] [PubMed]
- Farber DJE, Payton DC, Dorney DP. Life balance and professional quality of life among baccalaureate nurse faculty. J Prof Nurs. 2020;36(6):587-94. [PubMed]
- Owens J. Life balance in nurse educators: a mixed-methods study. Nurs Educ Perspect. 2017;38(4):182-8. [Crossref] [PubMed]
- Smeltzer SC, Cantrell MA, Sharts-Hopko NC, Heverly MA, Jenkinson A, Nthenge S. Psychometric analysis of the Work/Life Balance Self-Assessment Scale. J Nurs Meas. 2016;24(1):5-14. [Crossref] [PubMed]
- Wagman P, Hjärthag F, Håkansson C, Hedin K, Gunnarsson AB. Factors associated with higher occupational balance in people with anxiety and/or depression who require occupational therapy treatment. Scand J Occup Ther. 2021;28(6):426-32. [Crossref] [PubMed]
- Kennett DJ, Reed MJ, VandenBerg TR. The importance of perceived university life balance, hours per week engaged in academic activities, and academic resourcefulness. Teach Learn Inq. 2019;7(1):136-53. [Crossref]
- Ertem MY, Yılmaz G, Usta YY. Correlated factors with psychological resilience and problem solving skills of nursing students. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi. 2021;6(3):507-24. [Crossref]
- Reed MJ, Kennett DJ. The importance of university students? perceived ability to balance multiple roles: A comparison of students with and without disabilities. Can J High Educ. 2017;47(2):71-86. [Link]
- Zhao F, Friedman PH, Toussaint L, Webb JR, Freedom J. Translation and validation of the Chinese version of the Friedman life balance scale among nursing students: a psychometric analysis. Nurse Educ Pract. 2023;66:103505. [PubMed]
- Moyer SM. Work-life balance of nursing faculty: a scoping review. Nurs Educ Perspect. 2022;43(4):211-6. [PubMed]
- Williams SG, McDermott R, Fruh S, Graves R, Hall H, Wright T, et al. Nursing student satisfaction with daily life: a holistic approach. J Nurs Educ. 2018;57(12):751-5. [PubMed] [PMC]
- Kowitlawkul Y, Yap SF, Makabe S, Chan S, Takagai J, Tam WWS, et al. Investigating nurses' quality of life and work-life balance statuses in Singapore. Int Nurs Rev. 2019;66(1):61-9. [PubMed]
- Davis RJ, Balkin RS, Juhnke GA. Validation of the Juhnke-Balkin Life Balance Inventory. Meas Eval Couns Dev. 2014;47(3):181-98. [Crossref]
- İnal Ö, Karahan S, Matuska K. Turkish version of life balance inventory: validity, reliability, and cultural adaptation study. Scand J Occup Ther. 2023;30(6):803-10. [PubMed]
- Karaman MA, Balkin RS, Juhnke GA. Turkish adaptation of the Juhnke?Balkin Life Balance Inventory. Meas Eval Couns Dev. 2018;51(3):141-50. [Crossref]
- Şencan H. Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenirlik ve Geçerlik. 1. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık; 2005.
- Dağlı A, Baysal N. Yaşam doyumu ölçeğinin Türkçe?ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması [Adaptation of the satisfaction with life scale into Turkish: the study of validity and reliability]. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2016;15(59):1250-63. [Crossref]
- Demirtaş AS, Baytemir K. Warwıck-Edınburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu?nun Türkçe?ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması [Adaptation of Warwick-Edinburgh mental well-being scale short form into Turkish: validity and reliability study]. Elektron Sos Bilim Derg. 2019;18(70):689-701. [Crossref]
- Friedman PH. Life balance, emotional stability, well-being and spiritual awakening. Int J Healing Caring. 2018;18(1):22. [Link]
- Çapık C, Gözüm S, Aksayan S. Kültürlerarası ölçek uyarlama aşamaları, dil ve kültür uyarlaması: güncellenmiş rehber [Intercultural scale adaptation stages, language and culture adaptation: updated guideline]. Florence Nightingale Journal of Nursing. 2018;26(3):199-210. [Link]
- Maneesriwongul W, Dixon JK. Instrument translation process: a methods review. J Adv Nurs. 2004;48(2):175-86. [PubMed]
- Sousa VD, Rojjanasrirat W. Translation, adaptation and validation of instruments or scales for use in cross-cultural health care research: a clear and user-friendly guideline. J Eval Clin Pract. 2011;17(2):268-74. [PubMed]
- Jeldres MR, Costa ED, Faouzi T. A review of Lawshe?s method for calculating content validity in the social sciences. Front Educ. 2023;8. [Crossref]
- Srinivasan R, Lohith CP. Pilot study-assessment of validity and reliability. Strateg Mark Innov Indian MSMEs. 2017:43-59. [Link]
- Yaşlıoğlu MM. Sosyal bilimlerde faktör analizi ve geçerlilik: keşfedici ve doğrulayıcı faktör analizlerinin kullanılması [Factor analysis and validity in social sciences: application of exploratory and confirmatory factor analyses]. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi. 2017;46:74-85. [Link]
- Hair JF, Black WC, Babin BJ, Anderson RE, Tatham RL. Multivariate Data Analysis. 6th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson; 2006.
- Byrne BM. Structural Equation Modeling with AMOS: Basic Concepts, Applications, and Programming. 1st ed. New York: Routledge; 2011. [Crossref] [PubMed]
- Kula Kartal S, Mor Dirlik E. Geçerlik kavramının tarihsel gelişimi ve güvenirlikte en çok tercih edilen yöntem: Cronbach alfa katsayısı [Historical development of the concept of validity and the most preferred technique of reliability: Cronbach alpha coefficient]. Abant İzzet Baysal Üni Eğt Fak Derg. 2016;16(4):1865-79. [Link]
- Tavakol M, Dennick R. Making sense of Cronbach's alpha. Int J Med Educ. 2011;2:53-5. [PubMed] [PMC]
- Zijlmans EAO, Tijmstra J, van der Ark LA, Sijtsma K. Item-score reliability in empirical-data sets and its relationship with other item indices. Educ Psychol Meas. 2018;78(6):998-1020. [Crossref] [PubMed] [PMC]
.: İşlem Listesi