.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Eskişehir Merkezindeki İlköğretim Öğrencilerinin Büyüme Durumlarının Değerlendirilmesi
Evaluation of Growth Status of the Primary Schools Studendts in the Central Region of Eskişehir
Turkiye Klinikleri J Pediatr. 2008;17(3):149-57
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Eskişehir il merkezindeki ilköğretim çağı çocuklarının büyüme ve beslenme durumlarını belirlemek. Gereç ve Yöntemler: On ilköğretim okulunda toplam 2082 öğrencinin (1053 kız, 1029 erkek, yaş aralığı 6-13 yıl) boy ve vücut ağırlığı (VA) ölçülerek cinse özgü Türk çocuklarının persantil (p) büyüme eğrilerini içeren büyüme grafikleri üzerinde işaretlendi. Boya göre VA'ları (BGVA) ve yaşa göre boy yüzdeleri (YGB) hesaplandı. BGVA <%90 olması malnütrisyon, BGVA ?%120 olması şişmanlık ve boyun <3. p'in olması kısa boyluluk olarak değerlendirildi. Waterlow Sınıflaması'na göre akut, kronik malnütrisyon ve akut kronik malnütrisyon birlikteliği (akut kilo kaybı ve bodurluk) saptandı. Bulgular: 380 (%18) öğrencide akut malnütrisyon (BGVA <%90) tespit edildi. 16 (%0.45) öğrencide orta ve ağır derecede malnütrisyon vardı. Malnütrisyon sıklığının 1. sınıftan (%13.6) 5. sınıfa (%27.8) kadar giderek arttığı gözlendi. Waterlow Sınıflaması'na göre 352 (%16.9) öğrencide YGB <%95 idi ve 316 (%14.6) öğrencide akut (zayıf), 274 (%13) öğrencide kronik (bodur) ve 63 (%3) öğrencide akut ve kronik malnütrisyon birlikteliği tespit edildi. 221 (%10.6) öğrenci şişman idi; bunların 43'ünde BGVA ?%140 idi. 76 (%3.7) öğrenci kısa boylu idi. Boyu 3. p'de ve 3-10. p arasında olan öğrenci sayısı sırasıyla 28 ve 152 idi (toplamın %8.6'sı). Sınıflar arasında bodurluk, kısa boyluluk ve şişmanlık sıklığı ve okullar arasında akut malnütrisyon sıklığı farklı değildi (p>0.05). Kent merkezinde bulunan ve sosyoekonomik düzeyi (SED) iyi aile çocuklarının gittiği okullarda; kenar mahallelerde bulunan SED düşük aile çocuklarının gittiği okullara göre şişmanlık sıklığının yüksek; bodurluk sıklığının ise düşük olduğu saptandı. Sonuç: Şehrimizde ilköğretim çağı çocuklarında malnütrisyon, bodurluk ve şişmanlık gibi sorunların sıklığı oldukça yüksek olarak saptanmıştır. Okula girişte öğrencilerin büyüme durumları değerlendirilmeli, önleme ve tedavi programlarının geliştirilmesine öncelik verilmelidir. :
Anahtar Kelimeler: Şismanlık; beslenme bozukluğu; çocuk; malnutrisyon
Amaç: Eskişehir il merkezindeki ilköğretim çağı çocuklarının büyüme ve beslenme durumlarını belirlemek. Gereç ve Yöntemler: On ilköğretim okulunda toplam 2082 öğrencinin (1053 kız, 1029 erkek, yaş aralığı 6-13 yıl) boy ve vücut ağırlığı (VA) ölçülerek cinse özgü Türk çocuklarının persantil (p) büyüme eğrilerini içeren büyüme grafikleri üzerinde işaretlendi. Boya göre VA'ları (BGVA) ve yaşa göre boy yüzdeleri (YGB) hesaplandı. BGVA <%90 olması malnütrisyon, BGVA ?%120 olması şişmanlık ve boyun <3. p'in olması kısa boyluluk olarak değerlendirildi. Waterlow Sınıflaması'na göre akut, kronik malnütrisyon ve akut kronik malnütrisyon birlikteliği (akut kilo kaybı ve bodurluk) saptandı. Bulgular: 380 (%18) öğrencide akut malnütrisyon (BGVA <%90) tespit edildi. 16 (%0.45) öğrencide orta ve ağır derecede malnütrisyon vardı. Malnütrisyon sıklığının 1. sınıftan (%13.6) 5. sınıfa (%27.8) kadar giderek arttığı gözlendi. Waterlow Sınıflaması'na göre 352 (%16.9) öğrencide YGB <%95 idi ve 316 (%14.6) öğrencide akut (zayıf), 274 (%13) öğrencide kronik (bodur) ve 63 (%3) öğrencide akut ve kronik malnütrisyon birlikteliği tespit edildi. 221 (%10.6) öğrenci şişman idi; bunların 43'ünde BGVA ?%140 idi. 76 (%3.7) öğrenci kısa boylu idi. Boyu 3. p'de ve 3-10. p arasında olan öğrenci sayısı sırasıyla 28 ve 152 idi (toplamın %8.6'sı). Sınıflar arasında bodurluk, kısa boyluluk ve şişmanlık sıklığı ve okullar arasında akut malnütrisyon sıklığı farklı değildi (p>0.05). Kent merkezinde bulunan ve sosyoekonomik düzeyi (SED) iyi aile çocuklarının gittiği okullarda; kenar mahallelerde bulunan SED düşük aile çocuklarının gittiği okullara göre şişmanlık sıklığının yüksek; bodurluk sıklığının ise düşük olduğu saptandı. Sonuç: Şehrimizde ilköğretim çağı çocuklarında malnütrisyon, bodurluk ve şişmanlık gibi sorunların sıklığı oldukça yüksek olarak saptanmıştır. Okula girişte öğrencilerin büyüme durumları değerlendirilmeli, önleme ve tedavi programlarının geliştirilmesine öncelik verilmelidir. :
Anahtar Kelimeler: Şismanlık; beslenme bozukluğu; çocuk; malnutrisyon
ABSTRACT
Objective: Evaluation of growth and nutritional status of primary school students in the Central Region of Eskişehir. Material and Methods: We measured heights and body weights (BW) of totally 2082 students (1053 girls, 1029 boys)(age ranged 6-13 yrs.) in 10 schools. Their growth charts were obtained by using growth references for Turkish Children. Ideal body weight for height (IBW) and ideal height for age (IHA) were calculated. Acute malnutrition, obesity and short stature were defined as IBW < 90% and IBW ?120% and height <3. percentile (p) respectively. According to the Waterlow Classification, acute (wasting), chronic (stunting) and acute-chronic malnutrition (wasting and stunting) were detected. Results: In the 380 (18%) students, BW were <90% of IBW. Severe and modarete malnutrition were observed in 16 (0.45%) according to IBW. The prevalence of malnutrition increased from the first class (13.6%) to fifth class (27.8%). According to the Waterlow Classification, IHA were <%95 in 352 (%16.9) students and wasting, stunting and wasting together with stunting were detected in 316 (14.6%), in 274 (13%) and in 63 (3%) students, respectively. 221 (10.6%) students were obese. IBW of 43 obese students were ?140%. Short stature were diagnosed in 76 (3.6%) students. In 28 and 152 students, the height was on the 3.p and between 3-10.p, respectively. The stunting, short stature and obesity prevalences were not different among the students at 1-5 classes. (p>0.05). The acute malnutrition prevalences were not different among the schools. But, the higher prevalences of obesity and lower prevalences of stunting were found in the schools which are located in the central part of the city and in which the students belong to the families that had higher socioeconomic level than those of the schools located in the other part of the city in which the socioeconomic level is low. Conclusion: In our city, higher prevelences of malnutrition, stunting and obesity are found in the primary school students. Students should be screened for growth at the beginning; implementation of prevention and treatment programmes should be given priority.
Keywords: Obesity; child nutrition disorders; malnutrition
Objective: Evaluation of growth and nutritional status of primary school students in the Central Region of Eskişehir. Material and Methods: We measured heights and body weights (BW) of totally 2082 students (1053 girls, 1029 boys)(age ranged 6-13 yrs.) in 10 schools. Their growth charts were obtained by using growth references for Turkish Children. Ideal body weight for height (IBW) and ideal height for age (IHA) were calculated. Acute malnutrition, obesity and short stature were defined as IBW < 90% and IBW ?120% and height <3. percentile (p) respectively. According to the Waterlow Classification, acute (wasting), chronic (stunting) and acute-chronic malnutrition (wasting and stunting) were detected. Results: In the 380 (18%) students, BW were <90% of IBW. Severe and modarete malnutrition were observed in 16 (0.45%) according to IBW. The prevalence of malnutrition increased from the first class (13.6%) to fifth class (27.8%). According to the Waterlow Classification, IHA were <%95 in 352 (%16.9) students and wasting, stunting and wasting together with stunting were detected in 316 (14.6%), in 274 (13%) and in 63 (3%) students, respectively. 221 (10.6%) students were obese. IBW of 43 obese students were ?140%. Short stature were diagnosed in 76 (3.6%) students. In 28 and 152 students, the height was on the 3.p and between 3-10.p, respectively. The stunting, short stature and obesity prevalences were not different among the students at 1-5 classes. (p>0.05). The acute malnutrition prevalences were not different among the schools. But, the higher prevalences of obesity and lower prevalences of stunting were found in the schools which are located in the central part of the city and in which the students belong to the families that had higher socioeconomic level than those of the schools located in the other part of the city in which the socioeconomic level is low. Conclusion: In our city, higher prevelences of malnutrition, stunting and obesity are found in the primary school students. Students should be screened for growth at the beginning; implementation of prevention and treatment programmes should be given priority.
Keywords: Obesity; child nutrition disorders; malnutrition
.: İşlem Listesi