.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Hemşirelik Öğrencilerinin Koronavirüs Korkusu ile Bakım Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Tanımlayıcı Bir Araştırma
Investigation of the Effect of Nursing Students' Fear of Coronavirus on Care Behaviors: A Descriptive Study
Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2022;14(2):515-23
doi: 10.5336/nurses.2021-84438
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Bu çalışmada, pandemi döneminde klinik uygulamaya çıkan son sınıf hemşirelik öğrencilerinin yaşadıkları koronavirüs korkusu ile bakım davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, tanımlayıcı-ilişki arayıcı tipte yapılmıştır. Araştırma, 15.02.2021-15.03.2021 tarihleri arasında, genel uygulama dersi kapsamında en az 1 yarıyıl klinik uygulama yapan, araştırmaya katılmaya gönüllü olan 70 hemşirelik son sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya ilişkin veriler; sosyodemografik soru formu, 'Koronavirüs Korkusu Ölçeği' ve 'Bakım Davranışları Ölçeği-24' ile çevrim içi ortamda e-posta/mesaj yolu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 21 paket programı kullanılarak analiz edilmiş, parametrik ve nonparemetrik testler kullanılmıştır. Ölçekler arasındaki ilişkinin belirlenmesinde Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Koronavirüs Korkusu Ölçeği toplam puan ortalamaları 17,34±5,77'dir. Öğrencilerin Bakım Davranışları Ölçeği-24 toplam puan ortalamaları 5,15±0,62 olup, güvence alt boyutundan 5,23±0,65, bilgi ve beceri alt boyutundan 5,06±0,74, saygılı olma alt boyutundan 5,18±0,69, bağlılık alt boyutundan 5,05±0,69 puan aldıkları belirlenmiştir. Koronavirüs Korkusu Ölçeği ile Bakım Davranışları Ölçeği-24 toplam ve alt boyut puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Sonuç: Çalışmamızda, hemşirelik öğrencilerinin koronavirüs korku düzeyinin orta düzeyde olduğu ve bu durumun bakım davranışlarını etkilemediği bulunmuştur. Bu süreçte, öğrencilerin bakım davranışlarına ilişkin farkındalık kazanmaları, pandemi döneminde klinik uygulama ortamlarının desteklenmesi, klinikte yer alan hemşirelik öğrencilerinin bakım davranışlarının nasıl etkilendiğine yönelik farklı örneklem gruplarında ve farklı yöntemlerle çalışmalar yapılarak, sorunların ortaya çıkarılması, tanımlanması, çözüme ilişkin baş etme stratejilerinin eğitim programları içerisine entegre edilmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik bakımı; COVID-19; hemşirelik öğrencileri; korku
Amaç: Bu çalışmada, pandemi döneminde klinik uygulamaya çıkan son sınıf hemşirelik öğrencilerinin yaşadıkları koronavirüs korkusu ile bakım davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, tanımlayıcı-ilişki arayıcı tipte yapılmıştır. Araştırma, 15.02.2021-15.03.2021 tarihleri arasında, genel uygulama dersi kapsamında en az 1 yarıyıl klinik uygulama yapan, araştırmaya katılmaya gönüllü olan 70 hemşirelik son sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya ilişkin veriler; sosyodemografik soru formu, 'Koronavirüs Korkusu Ölçeği' ve 'Bakım Davranışları Ölçeği-24' ile çevrim içi ortamda e-posta/mesaj yolu ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 21 paket programı kullanılarak analiz edilmiş, parametrik ve nonparemetrik testler kullanılmıştır. Ölçekler arasındaki ilişkinin belirlenmesinde Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Koronavirüs Korkusu Ölçeği toplam puan ortalamaları 17,34±5,77'dir. Öğrencilerin Bakım Davranışları Ölçeği-24 toplam puan ortalamaları 5,15±0,62 olup, güvence alt boyutundan 5,23±0,65, bilgi ve beceri alt boyutundan 5,06±0,74, saygılı olma alt boyutundan 5,18±0,69, bağlılık alt boyutundan 5,05±0,69 puan aldıkları belirlenmiştir. Koronavirüs Korkusu Ölçeği ile Bakım Davranışları Ölçeği-24 toplam ve alt boyut puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Sonuç: Çalışmamızda, hemşirelik öğrencilerinin koronavirüs korku düzeyinin orta düzeyde olduğu ve bu durumun bakım davranışlarını etkilemediği bulunmuştur. Bu süreçte, öğrencilerin bakım davranışlarına ilişkin farkındalık kazanmaları, pandemi döneminde klinik uygulama ortamlarının desteklenmesi, klinikte yer alan hemşirelik öğrencilerinin bakım davranışlarının nasıl etkilendiğine yönelik farklı örneklem gruplarında ve farklı yöntemlerle çalışmalar yapılarak, sorunların ortaya çıkarılması, tanımlanması, çözüme ilişkin baş etme stratejilerinin eğitim programları içerisine entegre edilmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik bakımı; COVID-19; hemşirelik öğrencileri; korku
ABSTRACT
Objective: In this study, it was aimed to examine the relationship between the fear of coronavirus and care behaviors experienced by senior nursing students who had clinical practice during the pandemic period. Material and Methods: The study was performed as descriptive and correlational. The research was carried out with 70 senior nursing students who volunteered to participate in the study and had clinical practice for at least one semester within the scope of the general practice course between 15.02.2021 and 15.03.2021. The data related to the study were collected online using a socio-demographic questionnaire, 'Coronavirus Fear Scale', and 'Care Behaviors Scale24' via e-mail/message. The data obtained in the study were analyzed using the SPSS 21 package program, and parametric and non-paremetric tests were used. Spearman correlation analysis was used to determine the relationship between the scales. Results: The students' mean score on the Coronavirus Fear Scale was 17.34±5.77. The mean of total score of Students' Caring Behaviors Scale-24 was 5.15±0.62, and it was determined that they got 5.23±0.65 points from the assurance sub-dimension, 5.06±0.74 points from the knowledge and skills subdimension, 5.18±0.69 points from the respect sub-dimension, and 5.05±0,69 points from the commitment sub-dimension. A statistically significant relationship was not found between the Coronavirus Fear Scale and the Care Behaviors Scale-24 total and subgroup scores. Conclusion: In our study, it was found that nursing students had a moderate level of COVID-19 fear and this did not affect their care behavior. In this process, it is necessary for students to obtain awareness about their care behaviours, to support clinical practice environments during the pandemic, to reveal and define the problems and integrate the coping strategies related to the solution into the education programs. And also it is recommended to conduct studies in different sample groups and with different methods on how the care behaviours of nursing students in the clinic.
Keywords: Nursing care; COVID-19; nursing students; fear
Objective: In this study, it was aimed to examine the relationship between the fear of coronavirus and care behaviors experienced by senior nursing students who had clinical practice during the pandemic period. Material and Methods: The study was performed as descriptive and correlational. The research was carried out with 70 senior nursing students who volunteered to participate in the study and had clinical practice for at least one semester within the scope of the general practice course between 15.02.2021 and 15.03.2021. The data related to the study were collected online using a socio-demographic questionnaire, 'Coronavirus Fear Scale', and 'Care Behaviors Scale24' via e-mail/message. The data obtained in the study were analyzed using the SPSS 21 package program, and parametric and non-paremetric tests were used. Spearman correlation analysis was used to determine the relationship between the scales. Results: The students' mean score on the Coronavirus Fear Scale was 17.34±5.77. The mean of total score of Students' Caring Behaviors Scale-24 was 5.15±0.62, and it was determined that they got 5.23±0.65 points from the assurance sub-dimension, 5.06±0.74 points from the knowledge and skills subdimension, 5.18±0.69 points from the respect sub-dimension, and 5.05±0,69 points from the commitment sub-dimension. A statistically significant relationship was not found between the Coronavirus Fear Scale and the Care Behaviors Scale-24 total and subgroup scores. Conclusion: In our study, it was found that nursing students had a moderate level of COVID-19 fear and this did not affect their care behavior. In this process, it is necessary for students to obtain awareness about their care behaviours, to support clinical practice environments during the pandemic, to reveal and define the problems and integrate the coping strategies related to the solution into the education programs. And also it is recommended to conduct studies in different sample groups and with different methods on how the care behaviours of nursing students in the clinic.
Keywords: Nursing care; COVID-19; nursing students; fear
REFERANSLAR:
- WHO [İnternet]. [Erişim tarihi: 05 Nisan 2021]. WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard Overview. Erişim linki: [Link]
- Erdem İ. Koronavirüse (COVID-19) karşı Türkiye'nin karantina ve tedbir politikaları [Quarantine and precaution policies of Turkey against coronavirus (COVID-19)]. Electronic Turkish Studies. 2020;15(4):377-88. [Crossref]
- Yükseköğretim Kurulu [İnternet]. Yüksek öğretim Kurulu Başkanlığı © 2021 [Erişim tarihi: 05 Nisan 2021]. Basın Açık laması. Erişim linki: [Link]
- Yükseköğretim Kurulu [İnternet]. 2020 © Yükseköğretim Kurumları Dersleri [Erişim tarihi: 05 Nisan 2021]. YÖK Dersleri Platformu. Erişim linki: [Link]
- Yükseköğretim Kurulu [İnternet]. [Erişim tarihi: 05 Nisan 2021]. Basın açıklaması; Asrın Küresel Salgını-Türkiye'nin Koronavirüsle Başarılı Mücadelesi "Yükseköğretim" Erişim linki: [Link]
- Galehdar N, Kamran A, Toulabi T, Heydari H. Exploring nurses' experiences of psychological distress during care of patients with COVID-19: a qualitative study. BMC Psychiatry. 2020;20(1):489. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Nowicki GJ, Ślusarska B, Tucholska K, Naylor K, Chrzan-Rodak A, Niedorys B. The severity of traumatic stress associated with COVID-19 pandemic, perception of support, sense of security, and sense of meaning in life among nurses: research protocol and preliminary results from Poland. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(18):6491. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Aksoy YE, Koçak V. Psychological effects of nurses and midwives due to COVID-19 outbreak: The case of Turkey. Arch Psychiatr Nurs. 2020;34(5):427-33. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Sampaio F, Sequeira C, Teixeira L. Impact of COVID-19 outbreak on nurses' mental health: A prospective cohort study. Environ Res. 2021;194:110620. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- An Y, Yang Y, Wang A, Li Y, Zhang Q, Cheung T, et al. Prevalence of depression and its impact on quality of life among frontline nurses in emergency departments during the COVID-19 outbreak. Journal of Affective Disorders. 2020;276:312-5. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Giménez-Espert MDC, Prado-Gascó V, Soto-Rubio A. Psychosocial risks, work engagement, and job satisfaction of nurses during COVID-19 pandemic. Front Public Health. 2020;8:566896. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Oliveira KKD, Freitas RJM, Araújo JL, Gomes JGN. Nursing now and the role of nursing in the context of pandemic and current work. Rev Gaucha Enferm. 2020;42(spe):e20200120. [Crossref] [PubMed]
- Turale S, Meechamnan C, Kunaviktikul W. Challenging times: ethics, nursing and the COVID-19 pandemic. Int Nurs Rev. 2020;67(2):164-7. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Monforte-Royo C, Fuster P. Coronials: nurses who graduated during the COVID-19 pandemic. Will they be better nurses? Nurse Educ Today. 2020;94:104536. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Ahorsu DK, Lin CY, Imani V, Saffari M, Griffiths MD, Pakpour AH. The fear of COVID-19 scale: development and initial validation. Int J Ment Health Addict. 2020:1-9. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Satici B, Gocet-Tekin E, Deniz ME, Satici SA. Adaptation of the fear of COVID-19 scale: ıts association with psychological distress and life satisfaction in Turkey. Int J Ment Health Addict. 2020:1-9. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Wu Y, Larrabee JH, Putman HP. Caring Behaviors Inventory: a reduction of the 42-item instrument. Nurs Res. 2006;55(1):18-25. [Crossref] [PubMed]
- Kurşun Ş, Kanan N. Bakım Davranışları Ölçeği-24'ün Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması [Validity and reliability study of the Turkish version of Caring Behaviors Inventory-24]. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2012;15(4):229-35. [Link]
- Elsharkawy NB, Abdelaziz EM. Levels of fear and uncertainty regarding the spread of coronavirus disease (COVID-19) among university students. Perspect Psychiatr Care. 2021;57(3):1356-64. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Martínez-Lorca M, Martínez-Lorca A, Criado-Álvarez JJ, Armesilla MDC, Latorre JM. The fear of COVID-19 scale: Validation in spanish university students. Psychiatry Res. 2020;293:113350. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Nguyen HT, Do BN, Pham KM, Kim GB, Dam HTB, Nguyen TT, et al. Fear of COVID-19 scale-associations of its scores with health literacy and health-related behaviors among medical students. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(11):4164. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Brouwer KR, Walmsley LA, Parrish EM, McCubbin AK, Welsh JD, Braido CEC, et al. Examining the associations between self-care practices and psychological distress among nursing students during the COVID-19 pandemic. Nurse Educ Today. 2021;100:104864. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Aslan H, Pekince H. Nursing students' views on the COVID-19 pandemic and their percieved stress levels. Perspect Psychiatr Care. 2021;57(2):695-701. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Savitsky B, Findling Y, Ereli A, Hendel T. Anxiety and coping strategies among nursing students during the COVID-19 pandemic. Nurse Educ Pract. 2020;46:102809. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Medina Fernández IA, Carre-o Moreno S, Chaparro Díaz L, Gallegos-Torres RM, Medina Fernández JA, et al. Fear, stress, and knowledge regarding COVID-19 in nursing students and recent graduates in Mexico. Invest Educ Enferm. 2021;39(1):e05. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Morley G, Sese D, Rajendram P, Horsburgh CC. Addressing caregiver moral distress during the COVID-19 pandemic. Cleve Clin J Med. 2020. [Crossref] [PubMed]
- Türk G, Adana F, Erol F, Akyıl RÇ, Taşkıran N. Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçme nedenleri ile bakım davranışları algısı [The Reasons for choosing the career of the nursing students and their perceptions of care behaviours]. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2018;7(3):1-10. [Link]
- Birimoğlu C, Ayaz S. Hemşirelik öğrencilerinin bakım davranışlarını algılamaları [Nursing students' perceptions of caring behaviors]. Hacet tepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 2015;2(3):40-8. [Link]
- Li YS, Yu WP, Yang BH, Liu CF. A comparison of the caring behaviours of nursing students and registered nurses: implications for nursing education. J Clin Nurs. 2016;25(21-22):3317-25. [Crossref] [PubMed]
- Li YS, Liu CF, Yu WP, Mills MEC, Yang BH. Caring behaviours and stress perception among student nurses in different nursing programmes: A cross-sectional study. Nurse Educ Pract. 2020;48:102856. [Crossref] [PubMed]
- Loke JC, Lee KW, Lee BK, Mohd Noor A. Caring behaviours of student nurses: Effects of pre-registration nursing education. Nurse Educ Pract. 2015;15(6):421-9. [Crossref] [PubMed]
- Kam JK, Chan E, Lee A, Wei VW, Kwok KO, Lui D, et al. Student nurses' ethical views on responses to the severe acute respiratory syndrome outbreak. Nurs Ethics. 2020;27(4): 924-34. [Crossref] [PubMed]
.: İşlem Listesi