.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Aile İçi Şiddet Farkındalığı ve Etkileyen Faktörler: Tanımlayıcı Kesitsel Araştırma
Domestic Violence Awareness of Students of Vocational School of Healthcare Services and Affecting Factors: Descriptive Cross-Sectional Research
Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2022;14(2):570-80
doi: 10.5336/nurses.2021-84294
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin aile içi şiddet farkındalığı ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma örneklemini, Kafkas Üniversitesi Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda 2019-2020 bahar döneminde kayıtlı bulunan 290 son sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, 'Öğrenci Tanıtım Formu' ve 'Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği' olmak üzere 2 bölümden oluşan web tabanlı bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik hesaplaması, ortalama, standart sapma, gruplar arası farklılıkların karşılaştırılmasında t-testi, tek yönlü varyans testi, ileri düzey analizlerde en az önemli fark testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği toplam puan ortalaması orta düzeydedir (36,80±6,77). Kadın öğrencilerin, şiddetin kabullenilmesi ve şiddetin normalleştirilmesi alt boyut puan ortalaması, erkek öğrencilerden daha yüksektir. İlk ve acil yardım bölümünde okuyan öğrencilerin şiddetin tanımlanması alt boyut puan ortalaması, diğer bölümlerdeki öğrencilerden istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksektir (p<0,05). Tıbbi tanıtım ve pazarlama bölümü öğrencilerinin şiddetin kabullenilmesi alt boyut puan ortalaması, diğer bölümlerdeki öğrencilerden anlamlı derecede düşüktür (p<0,001). Şiddetin kabullenilmesi alt boyut puan ortalaması, çekirdek aileye sahip olan öğrencilerde geniş aileye sahip olanlardan daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Araştırmaya katılan öğrenciler, aile içi şiddeti doğru tanımlayamamakta, aile içi şiddetin sonuçlarını kavrayamamakla birlikte aile içi şiddeti kabul etmemekte ve normalleştirmemektedir. Öğrencilerin aile içi şiddet farkındalıklarının artırılması amacıyla şiddet konusunda eğitimler planlanması ve uygulanması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Aile içi şiddet; farkındalık; sağlık hizmetleri; öğrenciler
Amaç: Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin aile içi şiddet farkındalığı ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma örneklemini, Kafkas Üniversitesi Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda 2019-2020 bahar döneminde kayıtlı bulunan 290 son sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, 'Öğrenci Tanıtım Formu' ve 'Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği' olmak üzere 2 bölümden oluşan web tabanlı bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik hesaplaması, ortalama, standart sapma, gruplar arası farklılıkların karşılaştırılmasında t-testi, tek yönlü varyans testi, ileri düzey analizlerde en az önemli fark testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği toplam puan ortalaması orta düzeydedir (36,80±6,77). Kadın öğrencilerin, şiddetin kabullenilmesi ve şiddetin normalleştirilmesi alt boyut puan ortalaması, erkek öğrencilerden daha yüksektir. İlk ve acil yardım bölümünde okuyan öğrencilerin şiddetin tanımlanması alt boyut puan ortalaması, diğer bölümlerdeki öğrencilerden istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksektir (p<0,05). Tıbbi tanıtım ve pazarlama bölümü öğrencilerinin şiddetin kabullenilmesi alt boyut puan ortalaması, diğer bölümlerdeki öğrencilerden anlamlı derecede düşüktür (p<0,001). Şiddetin kabullenilmesi alt boyut puan ortalaması, çekirdek aileye sahip olan öğrencilerde geniş aileye sahip olanlardan daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Araştırmaya katılan öğrenciler, aile içi şiddeti doğru tanımlayamamakta, aile içi şiddetin sonuçlarını kavrayamamakla birlikte aile içi şiddeti kabul etmemekte ve normalleştirmemektedir. Öğrencilerin aile içi şiddet farkındalıklarının artırılması amacıyla şiddet konusunda eğitimler planlanması ve uygulanması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Aile içi şiddet; farkındalık; sağlık hizmetleri; öğrenciler
ABSTRACT
Objective: In this study, it was aimed to determine the domestic violence awareness of university students and the affecting factors. Material and Methods: Sample of the study consisted of 290 senior students available and enrolled to Kafkas University Atatürk Vocational School of Healthcare Services in academic year 2019-2020 spring term. Data was collected using a web-based questionnaire consisting of two parts, 'Student Identification Form' and 'Domestic Violence Awareness Scale'. Percentage calculation, mean, Standard deviation, comparison of differences between groups t-test, one-way variance test, least significant difference test for advanced analysis were used in the evaluation of the data. Results: The total score average of the Students' Domestic Violence Awareness Scale is moderate (36.80±6.77). Female students' acceptance of violence and normalization of violence sub-dimension mean scores were higher than male students. The mean score of the identification of violence sub-dimension of the students studying in the first and emergency aid departments was statistically significantly higher than the students in other departments (p<0.05). The mean score of the medical promotion and marketing department students' acceptance of violence sub-dimension is significantly lower than the students in other departments (p<0.001). The mean score of the acceptance of violence sub-dimension was found to be higher in students with nuclear families than those with extended families (p<0.05). Conclusion: The students participating in the research cannot define domestic violence correctly, do not understand the consequences of domestic violence, and do not accept and normalize domestic violence. It is recommended to plan and implement trainings on violence in order to increase students' awareness of domestic violence.
Keywords: Domestic violence; awareness; health services; students
Objective: In this study, it was aimed to determine the domestic violence awareness of university students and the affecting factors. Material and Methods: Sample of the study consisted of 290 senior students available and enrolled to Kafkas University Atatürk Vocational School of Healthcare Services in academic year 2019-2020 spring term. Data was collected using a web-based questionnaire consisting of two parts, 'Student Identification Form' and 'Domestic Violence Awareness Scale'. Percentage calculation, mean, Standard deviation, comparison of differences between groups t-test, one-way variance test, least significant difference test for advanced analysis were used in the evaluation of the data. Results: The total score average of the Students' Domestic Violence Awareness Scale is moderate (36.80±6.77). Female students' acceptance of violence and normalization of violence sub-dimension mean scores were higher than male students. The mean score of the identification of violence sub-dimension of the students studying in the first and emergency aid departments was statistically significantly higher than the students in other departments (p<0.05). The mean score of the medical promotion and marketing department students' acceptance of violence sub-dimension is significantly lower than the students in other departments (p<0.001). The mean score of the acceptance of violence sub-dimension was found to be higher in students with nuclear families than those with extended families (p<0.05). Conclusion: The students participating in the research cannot define domestic violence correctly, do not understand the consequences of domestic violence, and do not accept and normalize domestic violence. It is recommended to plan and implement trainings on violence in order to increase students' awareness of domestic violence.
Keywords: Domestic violence; awareness; health services; students
REFERANSLAR:
- World Health Organization [İnternet]. © WHO [Erişim tarihi: 16 Mart 2021]. Tüm yayınlar. Erişim linki: [Link]
- Polat O. Şiddet [Violence]. Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Hukuk Araştırmaları Dergisi. 2016;22(1):15-34. [Link]
- Harcar T, Çakır Ö, Sürgevil O, Budak G. Kadına yönelik şiddet ve Türkiye'de kadına yönelik şiddetin durumu [Concepts and issues in violence toward women: the situation in Turkey]. Toplum ve Demokrasi Dergisi. 2008;2(4):51-70. [Link]
- Huecker MR, Malik A, King KC, Smock W. Kentucky Domestic Violence. 2021 Sep 6. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2021. [PubMed]
- Violence against women prevalence estimates, 2018. Global, regional and national prevalence estimates for intimate partner violence against women and global and regional prevalence estimates for non-partner sexual violence against women. Geneva: World Health Organization, on behalf of the United Nations Inter-Agency Working Group on Violence Against Women Estimation and Data (UNICEF, UNFPA, UNODC, UNSD, UNWomen); 2021.
- Republic of Turkey, Ministry of Family and Social Policies, Directorate General on the Status of Women, & Hacettepe University Institute of Population Studies. Research on Domestic Violence against Women in Turkey. Erişim tarihi: 7 Şubat 2019. Erişim linki: [Link]
- Golding JM. Intimate partner violence as a risk factor for mental disorders: a meta-analysis. Journal of Family Violence. 1999;14(2):99-132. [Crossref]
- Campbell JC, Lewandowski LA. Mental and physical health effects of intimate partner violence on women and children. Psychiatr Clin North Am. 1997;20(2):353-74. [Crossref] [PubMed]
- El-Serag R, Thurston RC. Matters of the heart and mind: interpersonal violence and cardiovascular disease in women. J Am Heart Assoc. 2020;9(4):e015479. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- World Health Organization. Global and regional estimates of violence against women: prevalence and health effects of intimate partner violence and non-partner sexual violence. World Health Organization. 2013. [Link]
- Coogan D. Child-to-parent violence: Challenging perspectives on family violence. Child Care in Practice. 2011;17(4):347-58. [Crossref]
- Sancar S. Erkeklik: İmkansız İktidar Ailede, Piyasada ve Sokakta Erkekler. 3. baskı. İstanbul: Metis Yayınları; 2014.
- Karaçam Z, Çalışır H, Dündar E, Altuntaş F, Avcı HC. Evli kadınların aile içi şiddet görmelerini etkileyen faktörler ve kadınların şiddete ilişkin bazı özellikleri [Factors affecting domestic violence against married women and women's some characteristics relation with violence]. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi. 2006;22(2):71-88. [Link]
- Özerkmen N, Gölbaşı H. Toplumsal bir olgu olarak şiddet [Violence as a social pheuomenon]. SBArD. 2010;8(15):23-37. [Link]
- Yüksel Ş, Gülseren L, Başterzi AD. Türkiye Psikiyatri Derneği Kadına Yönelik Şiddeti Önleme Görev Grubu Raporu. Yüksel Ş, Gülseren L, Başterzi AD, editörler. Kadınların Yaşamı ve Kadın Ruh Sağlığı. 1. Baskı. Ankara: Türkiye Psikiyatri Derneği Yayınları; 2013. p.715-35. [Link]
- Tekkurşun Demir G, Cicioğlu Hİ. Dijital Oyun Bağımlılığına İlişkin Farkındalık Ölçeği (DOBİFÖ): geçerlik ve güvenirlik çalışması [Awareness of Digital Game Addiction Scale (ADGAS): validity and reliability study]. Eurasian Journal of Sport Sciences and Education. 2020;2(1):1-17. [Crossref]
- Kandemirci D, Kağnıcı DY. Kadına yönelik aile içi şiddetle baş etme: çok boyutlu bir inceleme [Coping with domestic violence against women: A multidimensional review]. Türk Psikoloji Yazıları. 2014;17(33):1-12. [Link]
- Özyürek A. Çocuğa yönelik şiddete duyarlık ölçeği geliştirme çalışması [A study on development of a scale on violence sensitivity towards children]. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2017;7(2):462-72. [Link]
- Şahin E, Güngör Satılmış İ. İlk ve acil yardım öğrencilerinin kadına yönelik şiddete ve şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumları [Attitudes of first aid and emergency aid students regarding violence against women and their professional roles in violence]. Ordu University J Nurs Stud. 2020;3(2):114-24. [Crossref]
- Sabancıoğulları S, Taşkın Yılmaz F, Ar E, Çakmaktepe G. Hemşirelik öğrencilerinin kadına yönelik şiddete ve şiddette mesleki role ilişkin tutumları, benlik saygıları ve etkileyen faktörler [The attitudes of nursing students towards violence against women and occupational role in violence, self-esteem and affecting factors]. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi. 2016;13(1):35-43. [Crossref]
- Özyürek A, Kurnaz FB. Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği: güvenilirlik ve geçerlilik çalışması [domestic violence awareness scale: reliability and validity study]. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi. 2019;9(1):227-50. [Crossref]
- Bulut MB. Üniversite öğrencilerinin aile içi şiddete yönelik tutumları [University students' attitudes towards domestic violence]. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2015;3(17):403-15. [Crossref]
- Kocak Uyaroğlu A, Lok N, Lok S. Evaluation of a sports center registered to individuals of domestic violence awareness. Science, Movement and Health. 2021;21(1):10-4. [Link]
- Deleş B, Kaytez N. Çocuk gelişimci adaylarının aile içi şiddet ve çocuk haklarına ilişkin farkındalık düzeylerinin incelenmesi [Investigation of awareness levels of child development candidates about domestic violence and children's rights]. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021;10(26):325-47. [Link]
- Doran F, Hutchinson M. Student nurses' knowledge and attitudes towards domestic violence: results of survey highlight need for continued attention to undergraduate curriculum. J Clin Nurs. 2017;26(15-16):2286-96. [Crossref] [PubMed]
- Güven E, Altay B. Hemşirelik birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin aile içi şiddete yönelik tutumlarının ve akademik özyeterlik düzeylerinin incelenmesi [Examining nursing first and fourth grade students' attitudes towards domestic violence and academic self-efficacy levels]. Samsun Sağ Bil Der. 2020;5(2):214-21. [Crossref]
- Vural PI, İnangil D, Körpe G. Üniversite öğrencilerinin şiddete ve aile içi şiddete yönelik tutumları ve ilişkili faktörler [University students' attitudes towards violence and domestic violence and related factors]. Ordu University J Nurs Stud. 2020;3(3):272-9. [Link]
- Tosunöz İK, Öztunç G, Eskimez Z, Demirci PY. Hemşirelik öğrencilerinin şiddet eğilimlerinin belirlenmesi [Determination of nursing students' tendency to violence]. Cukurova Med J. 2019;44(2):471-8. [Crossref]
- Sönmez DZ. Öğrencilerin toplumsal cinsiyet algısı ve kadına yönelik şiddete ilişkin görüşlerinin belirlenmesi (Çankırı Karatekin Üniversitesi Eldivan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Örneği) [Determining students perspective on gender perception and violence against women (Çankırı Karatekin University Eldivan Vocational School of Health Services Example)]. Eurasian JHS. 2021;4(3):179-89. [Crossref]
- Dikmen HA, Marakoğlu K. Hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri ile kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlarının incelenmesi [Examination of nursing students' gender roles and attitudes towards violence against women]. Genel Tıp Derg. 2019;29(2):73-9. [Link]
- Hutchinson M, Doran F, Brown J, Douglas T, East L, Irwin P, et al. A cross-sectional study of domestic violence instruction in nursing and midwifery programs: Out of step with community and student expectations. Nurse Educ Today. 2020;84:104209. [Crossref] [PubMed]
- Sis Çelik A, Aydın A. The effect of a course on violence against women on the attitudes of student midwives and nurses towards domestic violence against women, their occupational roles in addressing violence, and their abilities to recognize the signs of violence. Perspect Psychiatr Care. 2019;55(2):210-7. [Crossref] [PubMed]
- Sawyer S, Coles J, Williams A, Lucas P, Williams B. Paramedic students' knowledge, attitudes, and preparedness to manage intimate partner violence patients. Prehosp Emerg Care. 2017;21(6):750-60. [Crossref] [PubMed]
- Yagiz R, Sevil Ü, Guner Ö. The effect of university students' violence tendency on their attitude towards domestic violence and the factors affecting domestic violence attitudes. J Inj Violence Res. 2020;12(1):39-46. [Crossref] [PubMed] [PMC]
.: İşlem Listesi